近日，媒體獲悉，11月9日，對葉華山存在剽竊他人學術成果和不當使用他人署名的學術不端行為，湖北科技學院對葉華山作出暫緩2年申報高一級專業技術職務崗位，并取消其3年內研究生導師申報資格的處罰。
相關文章
專利申請中的八大誤區
《湖北科技學院關于葉華山學術不端行為處理意見的函》
在近500人的校友群里，孟玉朋被踢出了微信群聊，這源于一起針對母校老師的舉報。
“我2015年大學本科畢業，向學校提交了畢業設計作品和論文。沒想到的是，今年我發現學校的老師在2017年剽竊了我的學術成果，并且申報了三項專利。”日前，湖北科技學院2015屆生物醫學工程專業畢業生孟玉朋向媒體表示。
這三項專利的第一、第二申報發明人分別是湖北科技學院醫學部生物醫學工程與醫學影像學院副教授葉華山以及該學院院長鄭敏。11月9日，湖北科技學院認定葉華山存在剽竊他人學術成果和不當使用他人署名的學術不端行為，對葉華山暫緩2年申報高一級專業技術職務崗位，并取消其3年內研究生導師的申報資格。
孟玉朋對該處理結果不滿，他認為也應該追究專利第二申報發明人鄭敏的責任。對此，鄭敏向媒體回應表示，她從專利申請到獲批再到批下來的全部過程，并不知情，也是受害者。
雙方各執一詞，媒體就此事聯系湖北科技學院黨委宣傳部，相關負責人回應表示，“學校已有統一的處理結果，以上報的文件為準。”
校方認定涉事教師剽竊他人學術成果
事件還要追溯到2015年，據孟玉朋陳述，當年臨近畢業期，他在一家企業實習，設計了一款血糖無創檢測儀。同年5月，他帶著畢業設計作品和論文《基于ATR-FTIR光譜的人體血糖遠程無創檢測系統設計》，參加湖北科技學院本科畢業論文答辯。
直至今年，他所創辦的公司申請高新技術企業，自己才意外發現研究成果被他人剽竊用來申報了3個專利。國家知識產權局專利檢索及分析官網顯示，專利的申請時間是2017年9月6日，申請(專利權)人為湖北科技學院，發明人為：葉華山、鄭敏、葉思文、夏培。
而前兩位“發明人”正是母校的老師。葉華山現為湖北科技學院醫學部生物醫學工程與醫學影像學院副教授，鄭敏則為該學院的院長。
另外，孟玉朋透露，葉思文是葉華山的侄女，夏培是葉華山的外甥。媒體從湖北科技學院的知情人士處證實，葉思文和夏培確實與葉華山存在親戚關系，且為湖北科技學院的往屆生。
《一種近紅外光譜血糖無創檢測儀》專利申報信息。國家知識產權局專利檢索及分析官網 截圖
《一種近紅外光譜血糖檢測儀上的紅外發射系統》專利申報信息。國家知識產權局專利檢索及分析官網 截圖
《一種光譜血糖檢測儀上的信號處理和遠程通訊系統》專利申報信息。國家知識產權局專利檢索及分析官網 截圖
11月9日，湖北科技學院學術委員會在內部公布了《湖北科技學院關于葉華山學術不端行為處理意見的函》，其中顯示：學校學術倫理與道德監察委員會成立調查組，對葉華山學術不端行為進行事實調查，認定葉華山作為發明人的實用新型專利《一種光譜血糖檢測儀上的信號處理和遠程通訊系統》(專利授權號：CN207427198U)、《一種近紅外光譜血糖檢測儀上的紅外發射系統》(專利授權號：CN208339517U)及《一種近紅外光譜血糖無創檢測儀》(專利授權號：CN208031213U)與孟玉朋的畢業論文在元器件的編號及其型號位置標注、硬件系統框架圖和文字陳述三個關鍵方面高度雷同，存在剽竊他人學術成果和不當使用他人署名的學術不端行為。
校方針對葉華山的學術不端行為作出了以下處理，包括對葉華山進行科研誠信誡勉談話;給予葉華山通報批評;暫緩2年申報高一級專業技術職務崗位;取消3年內研究生導師的申報資格;責令葉華山向孟玉朋、王邦輝、龔惠紅和鄭敏公開賠禮道歉;追回相關專利所獲科研獎勵。
專利第二申報發明人是否知情？
作為專利第二申報發明人的鄭敏是否知情?鄭敏接受媒體采訪時表示，2017年，葉華山申報專利的時候，她并不知情。當時葉華山并沒有問過她的意見，她也沒有在專利的申請表上簽名。因為學校請了專門的代理公司負責專利申報，只需要第一申報人簽名，而無需其他人簽名。其次，從管理的層面看，專利申報也無需院部簽名。所以從專利申請到獲批再到批下來的全部過程，她并不知情。
“在這件事情上，我也是受害者。我認為某種程度上他(孟玉朋)是在誣陷我，我沒做的事情我怎么能承認呢?我最多只為我作為管理者和領導有失監察道歉。”鄭敏說道。
孟玉朋卻有不一樣的說法。他稱，2015年，自己參加畢業論文答辯時，鄭敏和葉華山對他的作品產生了濃厚的興趣，提出了很多相關的問題，他都一一作出解答。答辯完成，鄭敏等人希望他將作品以及相關設計資料留存于學校，被他婉言謝絕。而后，他接到校方電話，以不頒發學位證為要挾，要求他將作品源代碼和實物交予學校，但被他嚴厲拒絕。
孟玉朋表示，在湖北科技學院大學四年學習期間，葉華山和鄭敏在教學安排里并沒有教過他任何一門專業課程，也不是他的論文指導老師。他自己也并未參加過由葉華山管理的生物醫學工程學院創新實驗室的培訓學習和實踐任何工作。
10月份，當孟玉朋發現自己的研究成果被剽竊，在律師的建議下，他提出必須滿足兩個條件才答應和解：第一，把三個專利無償轉到自己或者所創辦的公司名下;第二，葉華山賠償經濟及精神損失費30萬元。
為何提出30萬元的經濟及精神損失費?孟玉朋說，當時自己回學校面談的時候已表明態度和目的，索要這三十萬是想成立基金會，資助學校10位貧困生，每人每個月補貼500元，按照醫學生就讀五年計算的話，總需30萬元。
孟玉朋在校友微信群里解釋索要30萬元經濟及精神損失費的原因。受訪者 供圖
針對葉華山的處理，日前湖北科技學院黨委宣傳部向媒體回應表示，“對于此事學校已經有統一的處理結果，以上報的文件為準。”至于校方是否還追究專利第二申報發明人鄭敏的責任，對方表示，“這個我回答不了，”并稱，“如果孟玉朋對處理結果不滿，可以通過正規渠道進一步反映。”
畢業設計和畢業論文歸學校所有嗎？
根據《專利法》相關規定，執行本單位的任務或者主要是利用本單位的物質技術條件所完成的發明創造為職務發明創造。其申請專利的權利屬于該單位，申請被批準后，該單位為專利權人。根據不同專業的特點，畢業設計有可能是指導老師整體課題的一部分，利用所在高校的物質技術條件所完成。那么，相關畢業設計的專利申請權可由高校享有。
但此事中的畢業生聲稱，在大學四年學習期間，第一和第二發明人在教學安排里并沒有教過他任何一門專業課程，也不是他的論文指導老師。他本人也并未參加過由學校的生物醫學工程學院創新實驗室的培訓學習和實踐任何工作。
事實上，作為對發明人的非職務發明創造專利申請，任何單位或者個人不得壓制，更不得搶先申請而據為己有。高校老師由于職務原因，參加答辯或論文指導而接觸到學生的創新成果，在權利人沒有主動或授權對外發布或申請授權時，相關老師具有法定的保密義務。
對于人文社科專業的畢業論文來說，絕大多數既非法人作品也非職務作品，未經學生本人同意，或強制要求畢業生將論文上傳到中國知網等第三方商業數據庫的做法，也沒有法律依據，涉嫌侵犯了畢業生對畢業論文的著作權。
妥當的做法是，在學生手冊或導則以負面清單模式加以明確，即學生在校期間，何種特定類型的創新成果權利歸屬學校，否則均應視為學生個人的創新成果，由學生本人享有相關的知識產權。
無實質學術貢獻者不得“掛名”
對于師生共同參與的創新成果，該如何安排署名順序?目前，這方面的指導規則并不清晰。
對于作品來說，署名意味著作者和權利歸屬的推定;對于專利來說，署名不僅是對發明人身份的確認，也意味著對創作貢獻和將來財產性收益的分配。無論是共同創作還是共同發明，其本質是要對創新活動有實質性貢獻。
實踐中，“掛名”現象也較為常見，當沒有糾紛出現時，法律通常不會主動介入。這也反映了創新活動的私密性，第三方往往無從監督或背書。
2019年6月，中共中央辦公廳和國務院辦公廳印發的《關于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》中要求，按照對科研成果的創造性貢獻大小據實署名和排序，反對無實質學術貢獻者“掛名”，導師、科研項目負責人不得在成果署名、知識產權歸屬等方面侵占學生、團隊成員的合法權益。
署名糾紛，還表現為冒用署名問題。比如，此事中第二發明人表示對相關專利的申請不知情。而無論論文還是專利，發表或申請前應讓每一位創作者知情同意，每一位當事人應對論文發表或專利申請具有知情權，并認可論文的基本學術觀點和專利的技術方案。
學校監管尺度難以平衡
由如這起學術不端事件所呈現出來的，不管是可能引發的專利權屬糾紛，還是學校聲譽的維護，高校本身都是第一責任人。因而，這就涉及學校對創新成果的監管尺度的設定問題。
近年來，各種學術不端事件讓學校也風聲鶴唳，紛紛加強對師生創新成果的過程管理。有些學校要求，論文等科研成果發表后1個月內，要將所涉及的實驗記錄、實驗數據等原始數據資料交所在單位統一管理、留存備查。
受南京大學梁瑩事件影響，有些高等學校對短期內發表多篇論文、取得多項專利等成果的，開展實證核驗，加強核實核查。2020年5月，中國科學院就加強科研活動原始記錄管理專門發布誠信提醒;再如，吉林大學通知要求，研究生在學期間公開發表論文或其他學術成果，投寄或申報前均應通過研究生指導教師審核同意，并就成果名稱、署名人、登記時間等關鍵內容進行登記。
如此舉措，一方面，加強了指導老師對學術不端事件的前置審核;但另一方面，也可能為老師尋租或掛名提供了契機。
對于專利申請來說，學校作為專利申請人和專利權人，完全有義務也有能力在專利申請前向出現在發明人名單上的人員進行調查核實，確認每個發明人是否實際參加成果研發，各方對創新成果的實際貢獻等。
監管活動完全前置，引發了是否侵犯師生創作自由和發表權的質疑，但如果完全放任，也確實可能造成學校“背鍋”的被動局面。
所以，尺度平衡的關鍵，是學校在符合法律規定前提下，設定適合本校校情的事先預防機制、事中干預機制和事后救濟機制，預防和處理學術不端以及侵犯學生權利的事件。
中企檢測認證網提供iso體系認證機構查詢，檢驗檢測、認證認可、資質資格、計量校準、知識產權貫標一站式行業企業服務平臺。中企檢測認證網為檢測行業相關檢驗、檢測、認證、計量、校準機構，儀器設備、耗材、配件、試劑、標準品供應商，法規咨詢、標準服務、實驗室軟件提供商提供包括品牌宣傳、產品展示、技術交流、新品推薦等全方位推廣服務。這個問題就給大家解答到這里了，如還需要了解更多專業性問題可以撥打中企檢測認證網在線客服13550333441。為您提供全面檢測、認證、商標、專利、知識產權、版權法律法規知識資訊，包括商標注冊、食品檢測、第三方檢測機構、網絡信息技術檢測、環境檢測、管理體系認證、服務體系認證、產品認證、版權登記、專利申請、知識產權、檢測法、認證標準等信息，中企檢測認證網為檢測認證商標專利從業者提供多種檢測、認證、知識產權、版權、商標、專利的轉讓代理查詢法律法規，咨詢輔導等知識。
本文內容整合網站：中國政府網、百度百科、最高人民法院、知乎、國家認證認可監督管理委員會、國家知識產權局、市場監督總局
免責聲明：本文部分內容根據網絡信息整理，文章版權歸原作者所有。向原作者致敬！發布旨在積善利他，如涉及作品內容、版權和其它問題，請跟我們聯系刪除并致歉！
