（1）第一階段：創新準備階段
準備階段是創造性思維活動過程的第一個階段。這個階段是搜集信息，整理資料，作前期準備的階段。由于對要解決的問題，存在許多未知數，所以要搜集前人的知識經驗，來對問題形成新的認識。從而為創造活動的下一個階段做準備。
如：愛迪生為了發明電燈，據說，發明團隊光收集資料整理成的筆記就200多本，總計達四萬多頁。可見，任何發明創造都不是憑空杜撰，都是在日積月累，大量觀察研究的基礎上進行的。
筆者準備《玩轉創新魔方》這本書也是在查閱了100萬字的資料，參與了上百個創新項目之后，歷經20年左右總結出來的些許創新思考。
（2）第二階段：創新醞釀階段
醞釀階段主要對前一階段所搜集的信息、資料進行消化和吸收，在此基礎上，找出問題的關鍵點，以便考慮解決這個問題的各種策略。在這個過程中，有些問題由于一時難以找到有效的答案，通常會把它們暫時擱置。但思維活動并沒有因此而停止，這些問題會無時無刻縈繞在頭腦中，甚至轉化為一種潛意識。在這個過程中，容易讓人產生狂熱的狀態，如“牛頓把手表當成雞蛋煮”“王羲之看書思考過于專注吃墨”的案例就是典型的鉆研問題狂熱者。在這個階段，要注意有機結合思維的緊張與松弛，使其向更有利于問題解決的方向發展。
（3）第三階段：創新豁朗階段
豁朗階段，也即頓悟階段。經過前兩個階段的準備和醞釀，思維已達到一個相當成熟的階段，在解決問題的過程中，常常會進入一種豁然開朗的狀態，這就是前面所講的靈感。
如：1898年，魯特玻璃公司(Root)一位年輕的工人亞歷山大•山姆森在同女友約會中，發現女友穿著一套筒型連衣裙，顯得臀部突出，腰部和腿部纖細，身材窈窕曲線柔美，非常好看。約會結束后，他突發靈感，根據女友穿著這套裙子的形象設計出一個玻璃瓶。經過無數次的反復修改，不僅將瓶子設計得非常美觀，他還把瓶子的容量設計成剛好一杯水大小，而且使用非常安全，易握不易滑落。這種曲線瓶子給人以窈窕、婀娜、甜美、柔和、流暢、爽快的視覺和觸覺享受，讓人感覺這種造型完美的瓶子“女人味十足”。更令人叫絕的是，其瓶型的中下部是扭紋型的，如同少女所穿的條紋裙子;而瓶子的中段則圓滿豐碩，如同少女的臀部。此外，由于瓶子的結構是中大下小，當它盛裝可口可樂時，給人視覺上感覺比實際的容量更多。當時可口可樂的決策者坎德勒在市場上看到了亞歷山大•山姆森設計的玻璃瓶后，認為非常適合作為可口可樂的玻璃瓶包裝。經過一番討價還價，最后可口可樂公司以600萬美元(購買力約相當于現在的5億美元)的天價買下此專利。
（4）第四階段：創新驗證階段
驗證階段又叫實施階段，主要是把通過前面三個階段形成的方法、策略，進行檢驗，以求得到更合理的方案。這是一個否定-肯定-否定的循環過程。通過不斷的實踐檢驗，從而得出最恰當的創造性思維過程。
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